Votuporanga investe na educação para o trânsito com crianças

Placas, ruas, semáforos e alunos que se transformam em veículos, agentes de trânsito e pedestres. Assim é a maquete “Minicidade”, que faz parte do projeto “Se essa rua fosse minha...” e que atrai a atenção dos estudantes da rede municipal. Na Semana Nacional do Trânsito, o Centro de Educação Municipal (CEM) “Prof. Benedito Israel Duarte” desenvolve as atividades transformando as crianças em pequenos cidadãos, conscientes de seus deveres e direitos como participantes ativos no trânsito. O professor do 5º ano, Paulo Rodrigo Ribeiro Tobias, explica as regras de trânsito e logo é surpreendido por um aluno que complementa sobre a importância da seta. Prova de que os estudantes estão conscientes. “Eles participam muito das aulas, têm muitas sugestões e até pensam em novas leis de trânsito”, contou. Tamanho interesse pelas atividades rendeu 15 maquetes de trânsito, que estão na sala de aula. “Falei de fazermos apenas uma, mas eles confeccionaram mais. As crianças são o futuro e a nossa esperança de um trânsito menos caótico”, complementou. O conteúdo não fica apenas na escola. Paulo afirmou que os alunos costumam repassá-lo para os pais. Elvis Nathan Bernardo, de 10 anos, avisa os pais quando o semáforo está amarelo. “Peço para eles esperarem”, disse. Para Elvis, as aulas servem de preparação para o futuro. “Estamos aprendendo para algo do nosso futuro”, complementou. Maria Eduarda Martins, de 10 anos, afirmou que as atividades são importantes para o convívio das pessoas e para gerar gentileza no trânsito. “Os cidadãos têm que respeitar, ser gentil e atencioso. Gosto de sair com minha mãe e ela me ensinar o que faz no volante”, disse. A “Minicidade” é itinerante nas escolas municipais e está desde o dia 14 no CEM com os alunos de 3º ao 5º anos. Nesta quinta-feira e sexta-feira (24 e 25/9), as aulas serão com as crianças do 1º e 2º anos. A secretária de Educação, Silvia Rodolfo, ressaltou a importância deste projeto na rede municipal. “Os estudantes aprendem sobre organização do espaço e reconhecem o trânsito como um processo social democrático onde todos são responsáveis. Conscientizar as crianças só traz benefícios porque elas repassam as informações para os pais e, principalmente, porque serão motoristas mais atenciosos”, destacou.